為凝聚教育合力，明晰成長路徑，共謀教學(xué)質(zhì)量的飛躍提升，3 月 25 日下午，開封高中在東校區(qū)報告廳召開 2024 - 2025 學(xué)年第二學(xué)期高一年級（2027 屆）質(zhì)量分析會。開封高中副校長張志強，教務(wù)處主任周金陳，年級主任陳其龍、年級副主任朱冰峰、李楊楊及 2027 屆全體教師參會。

李楊楊從三個方面對本次期中考試成績展開分析與總結(jié)：借助各班總平均分與各科平均分的數(shù)據(jù)對比，詳盡展現(xiàn)各班級的整體表現(xiàn)以及各學(xué)科的教學(xué)成效；以一本上線人數(shù)與上線率為關(guān)鍵，剖析不同班級和學(xué)科上一階段的教育教學(xué)狀況；針對臨界生培養(yǎng)工作，細致匯報各班級的具體落實情況，并提出極具針對性的改進建議。

陳其龍對近期年級的教育教學(xué)工作進行總結(jié)，著重強調(diào)教師之間應(yīng)當相互學(xué)習(xí)、強化交流。他鼓勵全體教師秉持開放的態(tài)度，分享教學(xué)經(jīng)驗與技巧，通過思維的碰撞，提升教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的全方位成長夯實基礎(chǔ)。

周金陳指出，在教育理念持續(xù)更新的當下，應(yīng)著重提升學(xué)生的學(xué)習(xí)自主權(quán)，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考與自主學(xué)習(xí)的能力。他激勵教師不斷精進業(yè)務(wù)水平，不僅要夯實專業(yè)知識，還需靈活運用多元教學(xué)方法；加深對學(xué)生的深入了解，關(guān)注學(xué)生個體差異，因材施教，助力學(xué)生在學(xué)習(xí)道路上穩(wěn)步邁進。

本次成績分析會為全體教師指明了清晰的方向，激發(fā)了新的工作動力。教師們紛紛表示，將在后續(xù)工作中積極落實會議精神，協(xié)調(diào)好教學(xué)節(jié)奏與質(zhì)量，確保學(xué)生扎實掌握基礎(chǔ)知識，促進學(xué)生個性發(fā)展，助力學(xué)生在未來高考中嶄露頭角，為開封高中的輝煌未來續(xù)寫嶄新篇章。(攝影：潘菲彤 一審（校）：李楊楊 二審（校）：陳其龍 三審（校）：李建威)