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          河南省開封高級中學(xué)歡迎您!

          新聞中心

          立足教改研課題 以研促教助發(fā)展 ——開封高中開展省、市級教育科學(xué)規(guī)劃2023年度課題立項申報展評活動

          為落實《河南省教育廳關(guān)于做好河南省普通高中新課程新教材實施工作的指導(dǎo)意見》,提升我校教師對新課程、新高考改革的認(rèn)識,秉承“問題即課題、過程即研究、成長即成果”的教育科研理念,我校積極創(chuàng)設(shè)教育科研氛圍,搭建互動交流平臺,促進教師學(xué)習(xí)交流。

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          2023年4月6日下午,我校在錄播教室召開“開封高中省、市級教育科學(xué)規(guī)劃2023年度課題立項申報展評活動”。教務(wù)處主任周金陳參加了本次會議。學(xué)校特邀請正高級教師賈慧敏,督導(dǎo)室教師程崇杰,學(xué)科教研組長:任瑩、邢曉囡、趙輝、史靜娟、李二光、李寶珠、王振鋒、姜森等組成評審委員會,負(fù)責(zé)本次課題展評活動的評審工作,會議由周金陳主持。

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          周金陳首先介紹了近期學(xué)校在課題研究方面所做的相關(guān)工作,并結(jié)合《開封高中關(guān)于優(yōu)秀課題申報評審的推薦方案》對本次立項申報展評活動的流程做了具體部署。同時,提出展評會既是選拔優(yōu)秀課題的途徑,更是課題展示和交流學(xué)習(xí)的平臺,希望參會教師要立足學(xué)校發(fā)展方向,著眼于解決教學(xué)中的實際問題,通過課題研究跟進“三新”改革,不斷提升育人水平和教育質(zhì)量。

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          本次會議采用各課題組代表進行申報展示,然后專家點評的方式開展。參評教師借助多媒體,從課題提出的背景與意義;課題研究的目標(biāo)和內(nèi)容;課題研究的思路和方法;完成課題的條件和保障等方面進行了詳細(xì)的論述。參加展評活動的教師熱情高漲,會議科研氣氛濃郁。縱觀本次課題展評活動亮點突出,其中以核心素養(yǎng)培養(yǎng)為目標(biāo)的教學(xué)策略研究;“三新”背景下的命題思想研究;信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用研究;大單元教學(xué)課例研究等教育熱點問題被多次提及,同時,課題研究內(nèi)容也更加明確深入,研究方法更加細(xì)化多樣。

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          申報展示結(jié)束后,賈惠敏老師做專家點評。她首先肯定了老師們的研究熱情,并提出課題研究要樹立科學(xué)觀念,明確研究對象。在題目設(shè)定上盡可能緊扣教育發(fā)展新政策、新變化,同時選好研究切入點,做到題目設(shè)定既具體又新穎,具備豐富的研究意義和價值。在課題研究內(nèi)容和實施過程中要制定詳盡的研究計劃,確保課題扎實推進、有序開展。

          課題立項申報展評會的召開,讓老師們對課題申報有了更清晰的認(rèn)識,也給各課題組提供了交流互鑒,共同提高的平臺,幫助教師學(xué)習(xí)掌握更多的研究方法。研究是人們對未知世界的好奇追問,教育科研是教師對教育事業(yè)的執(zhí)著探求,教育情懷離不開嚴(yán)謹(jǐn)理性的思考,教育夢想需要腳踏實地的辛勤踐行,今后,學(xué)校將進一步加強教育科研管理,積極開展相關(guān)活動,為老師們的專業(yè)化發(fā)展保駕護航。(攝影:趙華  審核:周金陳)

           


          立足教改研課題 以研促教助發(fā)展 ——開封高中開展省、市級教育科學(xué)規(guī)劃2023年度課題立項申報展評活動

          為落實《河南省教育廳關(guān)于做好河南省普通高中新課程新教材實施工作的指導(dǎo)意見》,提升我校教師對新課程、新高考改革的認(rèn)識,秉承“問題即課題、過程即研究、成長即成果”的教育科研理念,我校積極創(chuàng)設(shè)教育科研氛圍,搭建互動交流平臺,促進教師學(xué)習(xí)交流。

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          2023年4月6日下午,我校在錄播教室召開“開封高中省、市級教育科學(xué)規(guī)劃2023年度課題立項申報展評活動”。教務(wù)處主任周金陳參加了本次會議。學(xué)校特邀請正高級教師賈慧敏,督導(dǎo)室教師程崇杰,學(xué)科教研組長:任瑩、邢曉囡、趙輝、史靜娟、李二光、李寶珠、王振鋒、姜森等組成評審委員會,負(fù)責(zé)本次課題展評活動的評審工作,會議由周金陳主持。

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          周金陳首先介紹了近期學(xué)校在課題研究方面所做的相關(guān)工作,并結(jié)合《開封高中關(guān)于優(yōu)秀課題申報評審的推薦方案》對本次立項申報展評活動的流程做了具體部署。同時,提出展評會既是選拔優(yōu)秀課題的途徑,更是課題展示和交流學(xué)習(xí)的平臺,希望參會教師要立足學(xué)校發(fā)展方向,著眼于解決教學(xué)中的實際問題,通過課題研究跟進“三新”改革,不斷提升育人水平和教育質(zhì)量。

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          申報展示結(jié)束后,賈惠敏老師做專家點評。她首先肯定了老師們的研究熱情,并提出課題研究要樹立科學(xué)觀念,明確研究對象。在題目設(shè)定上盡可能緊扣教育發(fā)展新政策、新變化,同時選好研究切入點,做到題目設(shè)定既具體又新穎,具備豐富的研究意義和價值。在課題研究內(nèi)容和實施過程中要制定詳盡的研究計劃,確保課題扎實推進、有序開展。

          課題立項申報展評會的召開,讓老師們對課題申報有了更清晰的認(rèn)識,也給各課題組提供了交流互鑒,共同提高的平臺,幫助教師學(xué)習(xí)掌握更多的研究方法。研究是人們對未知世界的好奇追問,教育科研是教師對教育事業(yè)的執(zhí)著探求,教育情懷離不開嚴(yán)謹(jǐn)理性的思考,教育夢想需要腳踏實地的辛勤踐行,今后,學(xué)校將進一步加強教育科研管理,積極開展相關(guān)活動,為老師們的專業(yè)化發(fā)展保駕護航。(攝影:趙華  審核:周金陳)

           


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