發(fā)布時(shí)間:2023/3/17 10:04:19 作者:趙華
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),幫助青年教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,2023年3月16日下午,開(kāi)封高中在報(bào)告廳舉辦了“青藍(lán)工程”拜師儀式。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為指導(dǎo)教師頒發(fā)了聘書,青年教師向指導(dǎo)教師行拜師禮。
學(xué)校一貫將青年教師視為教師隊(duì)伍的新鮮血液,是學(xué)校最大的教育資源和可持續(xù)發(fā)展的核心動(dòng)力,青年教師必將成長(zhǎng)為未來(lái)教師隊(duì)伍建設(shè)的中堅(jiān)力量。
“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì),是學(xué)校重視青年教師專業(yè)化成長(zhǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。為了加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作的長(zhǎng)效性,學(xué)校特聘請(qǐng)一批業(yè)務(wù)精湛,師德修養(yǎng)良好,責(zé)任心強(qiáng)的優(yōu)秀教師承擔(dān)青年教師的培養(yǎng)工作。通過(guò)師徒結(jié)對(duì),簽訂《開(kāi)封高中“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書》對(duì)青年教師實(shí)行導(dǎo)師制培養(yǎng)模式,從而發(fā)揚(yáng)開(kāi)高教師傳、幫、帶的優(yōu)良作風(fēng),鼓勵(lì)教師之間取長(zhǎng)補(bǔ)短,互幫互學(xué),共促教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。
希望在各位指導(dǎo)教師的精心培育下,青年教師能夠認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論,嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)常規(guī),積極應(yīng)對(duì)“三新”改革,努力工作,虛心學(xué)習(xí),有疑必問(wèn),盡早成長(zhǎng)為一名學(xué)生喜歡、學(xué)校認(rèn)可、家長(zhǎng)滿意的優(yōu)秀教師。(攝影:郝超男 審核:毛廣文)
發(fā)布時(shí)間:2023/3/17 10:04:19 作者:趙華
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),幫助青年教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,2023年3月16日下午,開(kāi)封高中在報(bào)告廳舉辦了“青藍(lán)工程”拜師儀式。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為指導(dǎo)教師頒發(fā)了聘書,青年教師向指導(dǎo)教師行拜師禮。
學(xué)校一貫將青年教師視為教師隊(duì)伍的新鮮血液,是學(xué)校最大的教育資源和可持續(xù)發(fā)展的核心動(dòng)力,青年教師必將成長(zhǎng)為未來(lái)教師隊(duì)伍建設(shè)的中堅(jiān)力量。
“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì),是學(xué)校重視青年教師專業(yè)化成長(zhǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。為了加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作的長(zhǎng)效性,學(xué)校特聘請(qǐng)一批業(yè)務(wù)精湛,師德修養(yǎng)良好,責(zé)任心強(qiáng)的優(yōu)秀教師承擔(dān)青年教師的培養(yǎng)工作。通過(guò)師徒結(jié)對(duì),簽訂《開(kāi)封高中“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書》對(duì)青年教師實(shí)行導(dǎo)師制培養(yǎng)模式,從而發(fā)揚(yáng)開(kāi)高教師傳、幫、帶的優(yōu)良作風(fēng),鼓勵(lì)教師之間取長(zhǎng)補(bǔ)短,互幫互學(xué),共促教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。
希望在各位指導(dǎo)教師的精心培育下,青年教師能夠認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論,嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)常規(guī),積極應(yīng)對(duì)“三新”改革,努力工作,虛心學(xué)習(xí),有疑必問(wèn),盡早成長(zhǎng)為一名學(xué)生喜歡、學(xué)校認(rèn)可、家長(zhǎng)滿意的優(yōu)秀教師。(攝影:郝超男 審核:毛廣文)