發(fā)布時間:2023/3/10 17:37:16 作者:張慧娟
尚嘉偉代表學(xué)校致辭,他首先對活動的順利舉行表示祝賀,并向一直關(guān)心和支持學(xué)校心理健康教育工作的師生家長以及社會各界表示感謝。然后他回顧了十年來開封高中校園心理劇大賽的發(fā)展歷程,總結(jié)了開封高中心理教育的工作成效和發(fā)展方向,并對本次大賽提出殷切希望,要求師生以大賽為出發(fā)點,進一步繼承和發(fā)揚校園心理工作成效,以期取得更好的教育效果。
本次大賽賽程涉及16個班級,比賽時間為3月9日、3月10日、3月12日的每天下午第三、第四節(jié)課進行。在前期精心的組織和籌劃下,各班積極準(zhǔn)備,認(rèn)真打磨。本屆比賽將有16個精彩的校園心理短劇參與展示和角逐,內(nèi)容涵蓋高中生面臨的各種現(xiàn)實心理矛盾沖突。同學(xué)們撰寫自己的經(jīng)歷或身邊的故事,演繹從困惑走向陽光的過程、在心理上自我教育、自我成長。從劇本的創(chuàng)作到展演比賽,凝聚了2025屆師生的努力付出。劇本的創(chuàng)作與打磨展現(xiàn)了開高學(xué)生優(yōu)秀的認(rèn)知水平和深厚的語言文字功底.同學(xué)們利用課余時間仔細(xì)斟酌劇中人物的心理變化,利用有限的空間和舞臺資源,運用精妙流暢的語言和簡單到位的肢體動作將人物內(nèi)心世界刻畫地淋漓盡致。更有幕后的同學(xué)認(rèn)真制作課件、精心準(zhǔn)備服裝和道具,活動的籌劃和準(zhǔn)備展現(xiàn)了開高學(xué)子團結(jié)互助的集體主義精神。在整個校園心理劇劇本創(chuàng)作與劇本編排過程中,學(xué)校心理教師張慧娟帶領(lǐng)團隊全程跟進,對每個劇目情節(jié)發(fā)展及劇情編排進行細(xì)致的指導(dǎo)。
校園心理劇是我校德育和心理教育的經(jīng)典活動,也是開封高中高一年級重要的德育活動之一。該活動有利于幫助學(xué)生調(diào)節(jié)進入高中后的心理變化,增強心理與環(huán)境適應(yīng)性和班級凝聚力。開封高中校園心理劇大賽是學(xué)校“五育并舉”的重要舉措,是學(xué)生展示個性的舞臺,是學(xué)生心理活動的良好指引。相信校園心理劇大賽的開展和深化,會引發(fā)教師、學(xué)生、家長和社會更多的關(guān)注和思考,讓心理工作為更多人所了解。相信更多的同學(xué)會從中受益,為幸??鞓返囊簧蛳聢詫嵉幕A(chǔ)。(攝影:呂海濤 審核:苗森)
發(fā)布時間:2023/3/10 17:37:16 作者:張慧娟
尚嘉偉代表學(xué)校致辭,他首先對活動的順利舉行表示祝賀,并向一直關(guān)心和支持學(xué)校心理健康教育工作的師生家長以及社會各界表示感謝。然后他回顧了十年來開封高中校園心理劇大賽的發(fā)展歷程,總結(jié)了開封高中心理教育的工作成效和發(fā)展方向,并對本次大賽提出殷切希望,要求師生以大賽為出發(fā)點,進一步繼承和發(fā)揚校園心理工作成效,以期取得更好的教育效果。
本次大賽賽程涉及16個班級,比賽時間為3月9日、3月10日、3月12日的每天下午第三、第四節(jié)課進行。在前期精心的組織和籌劃下,各班積極準(zhǔn)備,認(rèn)真打磨。本屆比賽將有16個精彩的校園心理短劇參與展示和角逐,內(nèi)容涵蓋高中生面臨的各種現(xiàn)實心理矛盾沖突。同學(xué)們撰寫自己的經(jīng)歷或身邊的故事,演繹從困惑走向陽光的過程、在心理上自我教育、自我成長。從劇本的創(chuàng)作到展演比賽,凝聚了2025屆師生的努力付出。劇本的創(chuàng)作與打磨展現(xiàn)了開高學(xué)生優(yōu)秀的認(rèn)知水平和深厚的語言文字功底.同學(xué)們利用課余時間仔細(xì)斟酌劇中人物的心理變化,利用有限的空間和舞臺資源,運用精妙流暢的語言和簡單到位的肢體動作將人物內(nèi)心世界刻畫地淋漓盡致。更有幕后的同學(xué)認(rèn)真制作課件、精心準(zhǔn)備服裝和道具,活動的籌劃和準(zhǔn)備展現(xiàn)了開高學(xué)子團結(jié)互助的集體主義精神。在整個校園心理劇劇本創(chuàng)作與劇本編排過程中,學(xué)校心理教師張慧娟帶領(lǐng)團隊全程跟進,對每個劇目情節(jié)發(fā)展及劇情編排進行細(xì)致的指導(dǎo)。
校園心理劇是我校德育和心理教育的經(jīng)典活動,也是開封高中高一年級重要的德育活動之一。該活動有利于幫助學(xué)生調(diào)節(jié)進入高中后的心理變化,增強心理與環(huán)境適應(yīng)性和班級凝聚力。開封高中校園心理劇大賽是學(xué)校“五育并舉”的重要舉措,是學(xué)生展示個性的舞臺,是學(xué)生心理活動的良好指引。相信校園心理劇大賽的開展和深化,會引發(fā)教師、學(xué)生、家長和社會更多的關(guān)注和思考,讓心理工作為更多人所了解。相信更多的同學(xué)會從中受益,為幸福快樂的一生打下堅實的基礎(chǔ)。(攝影:呂海濤 審核:苗森)