根據(jù)河南省教育廳《關(guān)于開(kāi)展2022年度中原名師培育對(duì)象認(rèn)定性考核的通知》（豫基課程函〔2023〕1號(hào)）文件精神，河南省教育廳和中原名師培育基地自2023年2月20日開(kāi)始對(duì)由各培育基地按照《2022年度中原名師重點(diǎn)考核對(duì)象遴選推薦方案》遴選推薦并經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)的68名重點(diǎn)考核對(duì)象進(jìn)行實(shí)地考核。2023年2月21日上午，南京師范大學(xué)中原名是培訓(xùn)基地考核組專家蒞臨開(kāi)封高中，開(kāi)始對(duì)我校河南省教師發(fā)展學(xué)校工作開(kāi)展情況和中原名師培育對(duì)象工作室活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督導(dǎo)考核。校長(zhǎng)宋全會(huì)、副校長(zhǎng)尚嘉偉、紀(jì)檢書記李小記、工作室主持人毛廣文及工作室成員參加了相關(guān)考核活動(dòng)。

考核組一行首先來(lái)到工作室進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考核。開(kāi)封高中參照河南省教育廳下達(dá)的中原名師工作室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)中原名師培育對(duì)象毛廣文高中物理工作室進(jìn)行設(shè)計(jì)和建設(shè)，名師工作室占地50平方米，各項(xiàng)設(shè)備配足備齊，保證工作室各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展。

考核組先后參觀了學(xué)校的多功能教室和校史館，并參觀了校園，對(duì)我校的校園文化建設(shè)和學(xué)生的精神面貌予以肯定和贊揚(yáng)。隨后，考核組在辦公樓四樓會(huì)議室舉行考核評(píng)估，分別采用聽(tīng)取報(bào)告、提問(wèn)答辯、教師座談、工作室成員談話和查閱資料的形式進(jìn)行。  

考核評(píng)估期間，宋全會(huì)校長(zhǎng)以《不馳空想 不騖虛聲》為題，分別從課堂改革、學(xué)科建設(shè)、教育科研、教師發(fā)展、輻射引領(lǐng)等方面就我校在教師專業(yè)化發(fā)展方面開(kāi)展的工作進(jìn)行了總結(jié)，他表示學(xué)校加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè)工作，并在師資建設(shè)、資金投放、拓寬教師成長(zhǎng)渠道以及示范引領(lǐng)等方面給予鼓勵(lì)和支持。并將進(jìn)一步優(yōu)化基于學(xué)科教研組、備課組、教師個(gè)體“三位一體”的教師專業(yè)發(fā)展路徑，注重名教師、骨干教師的培育和青年教師的培養(yǎng)，著力提升師資隊(duì)伍水平，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、富有創(chuàng)新活力、適應(yīng)高考綜合改革的一流師資隊(duì)伍。

  名師工作室主持人毛廣文以《教書育人快樂(lè)奔跑》為題，向考核組匯報(bào)了工作室各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展以及取得的成果。自2020年10月份河南省中原名師培育對(duì)象遴選名單公布以來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，先后完成了工作室成員遴選、建設(shè)工作，組建了中原名師培育對(duì)象毛廣文高中物理工作室團(tuán)隊(duì)。工作室團(tuán)隊(duì)積極參與教學(xué)實(shí)踐、課題研究、培訓(xùn)交流，各級(jí)比賽，分別在優(yōu)質(zhì)課比賽、課題研究、論文撰寫、教育教學(xué)、平臺(tái)建設(shè)等方面都取得一定的成績(jī)，有效助力青年教師成長(zhǎng)。

匯報(bào)結(jié)束以后，考核組專家分別就教師發(fā)展學(xué)校和工作室各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行了提問(wèn)，校長(zhǎng)宋全會(huì)和工作室主持人毛廣文分別進(jìn)行了回答。

隨后考核組對(duì)《開(kāi)封高中教師發(fā)展學(xué)?？己瞬牧稀泛汀吨性麕熍嘤龑?duì)象工作室考核材料》進(jìn)行了審查，并分別和工作室成員以及學(xué)校部分教師分別進(jìn)行了溝通交流，就教師發(fā)展情況進(jìn)行調(diào)研。

通過(guò)督導(dǎo)考核，有效地促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展，學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)教師發(fā)展學(xué)校和名師工作室各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，在教育教學(xué)、教育科研和教師成長(zhǎng)等方面繼續(xù)做好示范引領(lǐng)工作，在更高的平臺(tái)上發(fā)揮輻射作用，繼續(xù)進(jìn)行成果梳理，務(wù)實(shí)篤行，做好共研共享、共同提升，為河南省教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。（攝影：王越 審核：周金陳）