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          河南省開封高級(jí)中學(xué)歡迎您!

          新聞中心

          結(jié)合數(shù)據(jù)看問題,匯聚力量實(shí)目標(biāo)——開封高中召開23屆高三質(zhì)量檢測分析會(huì)

          為落實(shí)學(xué)校工作安排,了解學(xué)情,反思教情,提升高三復(fù)習(xí)備考質(zhì)量。28日下午,開封高中東校區(qū)23屆在東報(bào)告廳舉行高三質(zhì)量分析會(huì)。開封高中校長宋全會(huì),副校長尚嘉偉,教務(wù)處主任周金陳,年級(jí)主任趙向東出席會(huì)議,全體高三教師參加會(huì)議。會(huì)議由周金陳主持。

          周金陳對(duì)本年級(jí)一模考試及近三次的聯(lián)考成績進(jìn)行了詳細(xì)的分析。他指出,此次考試成績暴露出了學(xué)生答卷、教師教學(xué)、班級(jí)管理等方面存在的問題,要求年級(jí)老師要統(tǒng)一思想,樹立目標(biāo)意識(shí),加強(qiáng)對(duì)臨界生的輔導(dǎo),提升試題研究能力,提高課堂效率,關(guān)注學(xué)生情緒,積極調(diào)整學(xué)生備考心態(tài),為高三學(xué)生復(fù)習(xí)備考保駕護(hù)航。

          趙向東指出,目前離高考還有118天,23屆未來可期,一切大有可為。要相信自己,相信學(xué)生,相信相信的力量,用智慧助力高三學(xué)生復(fù)習(xí)備考。

          宋全會(huì)充分肯定了老師們的敬業(yè)精神和所取得的成績,希望高三教師團(tuán)隊(duì)繼續(xù)為榮譽(yù)而戰(zhàn),提升專業(yè)品質(zhì)和專業(yè)能力,堅(jiān)定信心、強(qiáng)化思想、明確目標(biāo),大家團(tuán)結(jié)一心,形成合力,爭創(chuàng)輝煌。

          本次質(zhì)量分析會(huì)以詳細(xì)的數(shù)據(jù)、科學(xué)的分析作為支撐,反映的問題詳實(shí)客觀,為老師們后段教學(xué)工作的開展指明了方向。在我校即將全方位開展過程性評(píng)價(jià)激勵(lì)方案的大背景下,高三年級(jí)的本次分析會(huì)定下了科學(xué)、客觀、激勵(lì)等主基調(diào),具有重要的意義。(攝影:鄭宏志 審核:趙向東)



          結(jié)合數(shù)據(jù)看問題,匯聚力量實(shí)目標(biāo)——開封高中召開23屆高三質(zhì)量檢測分析會(huì)

          為落實(shí)學(xué)校工作安排,了解學(xué)情,反思教情,提升高三復(fù)習(xí)備考質(zhì)量。28日下午,開封高中東校區(qū)23屆在東報(bào)告廳舉行高三質(zhì)量分析會(huì)。開封高中校長宋全會(huì),副校長尚嘉偉,教務(wù)處主任周金陳,年級(jí)主任趙向東出席會(huì)議,全體高三教師參加會(huì)議。會(huì)議由周金陳主持。

          周金陳對(duì)本年級(jí)一模考試及近三次的聯(lián)考成績進(jìn)行了詳細(xì)的分析。他指出,此次考試成績暴露出了學(xué)生答卷、教師教學(xué)、班級(jí)管理等方面存在的問題,要求年級(jí)老師要統(tǒng)一思想,樹立目標(biāo)意識(shí),加強(qiáng)對(duì)臨界生的輔導(dǎo),提升試題研究能力,提高課堂效率,關(guān)注學(xué)生情緒,積極調(diào)整學(xué)生備考心態(tài),為高三學(xué)生復(fù)習(xí)備考保駕護(hù)航。

          趙向東指出,目前離高考還有118天,23屆未來可期,一切大有可為。要相信自己,相信學(xué)生,相信相信的力量,用智慧助力高三學(xué)生復(fù)習(xí)備考。

          宋全會(huì)充分肯定了老師們的敬業(yè)精神和所取得的成績,希望高三教師團(tuán)隊(duì)繼續(xù)為榮譽(yù)而戰(zhàn),提升專業(yè)品質(zhì)和專業(yè)能力,堅(jiān)定信心、強(qiáng)化思想、明確目標(biāo),大家團(tuán)結(jié)一心,形成合力,爭創(chuàng)輝煌。

          本次質(zhì)量分析會(huì)以詳細(xì)的數(shù)據(jù)、科學(xué)的分析作為支撐,反映的問題詳實(shí)客觀,為老師們后段教學(xué)工作的開展指明了方向。在我校即將全方位開展過程性評(píng)價(jià)激勵(lì)方案的大背景下,高三年級(jí)的本次分析會(huì)定下了科學(xué)、客觀、激勵(lì)等主基調(diào),具有重要的意義。(攝影:鄭宏志 審核:趙向東)



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