秉持“為學(xué)生的終身幸福奠基，為社會的整體進(jìn)步育人”這一辦學(xué)理念，為不斷提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)能力，提高課堂效率，開封高中于12月啟動“以研促教”、以新課程展示研討課為抓手的、展示內(nèi)容自定的學(xué)科教研活動。開封高中高三物理組在扎實學(xué)校常規(guī)“一課一研”的基礎(chǔ)上，積極響應(yīng)學(xué)校號召，立足于高三一輪復(fù)習(xí)，率先進(jìn)行展示研討課活動。

教務(wù)處主任周金陳與24屆高三物理組全員參與了活動，教研活動分為說課、教學(xué)片段展示、教學(xué)研討三個環(huán)節(jié)。高三年級物理備課組長張莉莎老師，以高三即將復(fù)習(xí)到的《觀察電容器的充、放電，電容器及電容器的動態(tài)分析》為主題展開說課。她以課標(biāo)、教材、高考命題為依據(jù)，制定復(fù)習(xí)目標(biāo)；深挖教材，按照教材重構(gòu)知識體系，夯實基礎(chǔ)，注重教考銜接，積極探索高考命題點，切實引領(lǐng)一輪復(fù)習(xí)方向；重視對學(xué)生獲取和解讀信息能力、分析問題能力以及探究能力的培養(yǎng)；遵循評價體系，聚焦鑄魂育人；每個考點環(huán)節(jié)設(shè)置的題目分為基礎(chǔ)、變式、補(bǔ)充、拓展、選作，讓組內(nèi)老師可根據(jù)學(xué)生的實際情況靈活選用不同難度和考點的題目。

之后，張莉莎老師就主題進(jìn)行了課堂片段展示，以多種教學(xué)方式引導(dǎo)學(xué)生主動觀察、積極思考，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的生本課堂，起到了很好的示范引領(lǐng)的作用。

展示課后，備課組教師針對本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計及課堂效果進(jìn)行積極探討，在碰撞中感悟，在交流中提升，同時兼顧備考計劃、備考策略，為高三接下來的復(fù)習(xí)備考工作明確目標(biāo)、指明方向，同時也激勵老師們以更加飽滿的熱情投入到下一階段復(fù)習(xí)備考之中。(攝影：張莉莎  審核：周金陳）

開封高中物理組張莉莎教師介紹：

張莉莎：碩士研究生，畢業(yè)于河南師范大學(xué)，中小學(xué)一級教師，現(xiàn)擔(dān)任河南省開封高級中學(xué)物理教學(xué)工作。曾獲得河南省優(yōu)質(zhì)課一等獎、河南省教學(xué)技能競賽一等獎、河南省“優(yōu)秀教學(xué)標(biāo)兵”、開封市教育體育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)。輔導(dǎo)學(xué)生全國中學(xué)生物理競賽省賽二等獎，獲得河南省高中物理競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號。中原名師毛廣文高中物理工作室骨干成員。多次參與省、市課題研究，多次作為教師代表在市教研作主題報告，多次參與省市優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、研課磨課等活動，并取得突出成績。并帶領(lǐng)24屆物理備課組在開封市榮獲“優(yōu)秀備課組”稱號。