讀書(shū)好、多讀書(shū)、讀好書(shū)。為提高學(xué)生們閱讀質(zhì)量和效率，從本學(xué)期初開(kāi)始，東校區(qū)21屆語(yǔ)文組組織了 “讀名著、品人生——《紅樓夢(mèng)》整本書(shū)閱讀及知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)”?！罢緯?shū)閱讀”是新課改背景下針對(duì)“碎片化閱讀”的弊端而提出的符合語(yǔ)文學(xué)習(xí)規(guī)律的閱讀方法，《紅樓夢(mèng)》是人教版必修三的教材推薦書(shū)目，可以說(shuō)在中國(guó)古代小說(shuō)中，《紅樓夢(mèng)》是一個(gè)“異數(shù)”，又是一個(gè)空前絕后的小說(shuō)藝術(shù)高峰。它的博大精深，百科全書(shū)式的內(nèi)容值得我們了解、品味、研究。

根據(jù)開(kāi)高學(xué)生時(shí)間緊、讀書(shū)能力強(qiáng)的特點(diǎn)，本次《紅樓夢(mèng)》整本書(shū)閱讀活動(dòng)共分為三個(gè)階段：一、普及階段：了解小說(shuō)人物、故事情節(jié) ；二、專題研究階段：根據(jù)自己的興趣研究專題；三、全員參賽，以知識(shí)競(jìng)賽形式，考察學(xué)生對(duì)于《紅樓夢(mèng)》整本書(shū)的理解和積累，同時(shí)也陶冶了學(xué)生的文化審美情趣。兩個(gè)多月來(lái)，東校區(qū) 21屆語(yǔ)文組全體教師積極參與到活動(dòng)中：定期抽查學(xué)生閱讀情況；輔導(dǎo)課上共同討論相關(guān)問(wèn)題；月考當(dāng)中專門(mén)設(shè)題考察《紅樓夢(mèng)》知識(shí)；嚴(yán)格命題、審題，認(rèn)真組織監(jiān)考、評(píng)卷各個(gè)環(huán)節(jié)。同學(xué)們的讀書(shū)熱情很高，并通過(guò)本次活動(dòng)有很大的收獲！

5月30號(hào)，2021屆全體學(xué)生參加“讀名著、品人生——《紅樓夢(mèng)》知識(shí)競(jìng)賽”，參賽學(xué)生各個(gè)全情投入、屏息凝神，展現(xiàn)了專注的神采和極高的水平?？荚嚱Y(jié)束后，各班級(jí)按照成績(jī)?cè)u(píng)出特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)若干，并對(duì)其進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)表彰 。以賽促教、以賽促學(xué)，在檢閱同學(xué)們平日學(xué)習(xí)效果的同時(shí)，也激發(fā)了孩子們挑戰(zhàn)自我的斗志，幫助大家更加主動(dòng)地投入到閱讀積累的學(xué)習(xí)中，營(yíng)造了你追我趕、愛(ài)學(xué)樂(lè)學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。本次活動(dòng)得到校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處的大力支持！本學(xué)期《紅樓夢(mèng)》整本書(shū)閱讀及知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)圓滿結(jié)束！（攝影：21屆語(yǔ)文組全體教師  審核：李霞）