發(fā)布時間:2019/5/10 17:38:07 作者:謝紅霞
落紅還沒完全化作春泥,石榴已有笑意。迎著初夏的腳步,2019年5月9日下午,開封高中副校長喬國穎、信息與資源管理處主任周金陳組織全校學生進行評教活動。
在對各年級各班的學習委員進行培訓時,周金陳就評價辦法、操作方法、注意事項等給學生作出詳細說明。喬國穎指出,各班全體同學要從實際出發(fā),從教學效果出發(fā),從大局意識出發(fā),認真對待本次評教工作,以便總結成績,發(fā)現(xiàn)問題,更好地指導今后的教學工作。
隨后,在教務處的組織下,利用一節(jié)課的時間有序、有效地圓滿完成本次評教。
學生評教是我校長期堅持的一項做法,通過學生真實客觀的評價,師生之間的溝通與交流得到進一步加強,學校會根據(jù)評教結果對教育教學及學生管理工作作出積極調(diào)整,從而不斷提高教育教學效果。(攝影:郝超男 審核:周金陳)
發(fā)布時間:2019/5/10 17:38:07 作者:謝紅霞
落紅還沒完全化作春泥,石榴已有笑意。迎著初夏的腳步,2019年5月9日下午,開封高中副校長喬國穎、信息與資源管理處主任周金陳組織全校學生進行評教活動。
在對各年級各班的學習委員進行培訓時,周金陳就評價辦法、操作方法、注意事項等給學生作出詳細說明。喬國穎指出,各班全體同學要從實際出發(fā),從教學效果出發(fā),從大局意識出發(fā),認真對待本次評教工作,以便總結成績,發(fā)現(xiàn)問題,更好地指導今后的教學工作。
隨后,在教務處的組織下,利用一節(jié)課的時間有序、有效地圓滿完成本次評教。
學生評教是我校長期堅持的一項做法,通過學生真實客觀的評價,師生之間的溝通與交流得到進一步加強,學校會根據(jù)評教結果對教育教學及學生管理工作作出積極調(diào)整,從而不斷提高教育教學效果。(攝影:郝超男 審核:周金陳)