發(fā)布時間:2019/3/5 16:42:10 作者:孫祺
3月4日下午,我校西校區(qū)19屆在行政樓三樓會議室召開“二模”考務(wù)會,校長顧伯宇、副校長宋全會、校務(wù)委員王新國、師訓(xùn)處主任毛廣文蒞臨指導(dǎo),19屆全體教師參加了會議。會議由年級主任張晉波主持。
首先,張晉波主任提出近期工作要求。他指出,“百日誓師”不只是一個儀式,更是師生間的一種“契約”,老師們要對得起學(xué)生的信任和期待,在這個關(guān)鍵時期更要斗志昂揚(yáng),認(rèn)真落實(shí)每一個環(huán)節(jié)。
接著,師訓(xùn)處主任毛廣文安排考務(wù)事宜。他提醒老師們注意考試時間、科目順序、考場地點(diǎn)等;班主任利用修養(yǎng)課明確考風(fēng)考紀(jì),并提醒學(xué)生注意安全保管個人物品;考試中注意物品存放地點(diǎn)以防高空墜物;考試后相關(guān)老師要及時做好閱卷、點(diǎn)評和指導(dǎo)工作。
校務(wù)委員王新國就“二?!敝赋?,老師們要提高認(rèn)識,嚴(yán)格流程,嚴(yán)肅紀(jì)律,認(rèn)真做好考務(wù)工作;考前注意對學(xué)生進(jìn)行技巧指導(dǎo)。接著,他提出近期六項(xiàng)工作要求:向“臨界生”要人數(shù),指導(dǎo)他們邁向“一本”;向增分點(diǎn)要分?jǐn)?shù);向基礎(chǔ)要分?jǐn)?shù);教學(xué)更加精細(xì)化,精選、精備、精評;強(qiáng)化學(xué)生記憶,讓學(xué)生記準(zhǔn)、記熟基礎(chǔ)知識;督促學(xué)生考后及時反思。最后,他提出“近期六問”并做相應(yīng)回答:高考考什么?基礎(chǔ)知識、基本能力。缺漏怎樣查?對照高考大綱逐項(xiàng)排查。補(bǔ)漏怎樣補(bǔ)?錯題重講,強(qiáng)化練習(xí)。方向怎樣把握?做高考真題。學(xué)生怎樣抓?抓“中間”,促“兩邊”。情緒怎樣管?及時疏導(dǎo),穩(wěn)定情緒。
接下來,校長顧伯宇就此次會議與即將到來的“三輪”復(fù)習(xí)提出指導(dǎo)建議。他指出,老師們要關(guān)注“臨界生”與基礎(chǔ),強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練,勇于舍棄收效甚微的難題;復(fù)習(xí)要落實(shí)在學(xué)生記住多少,要指導(dǎo)學(xué)生多回顧、領(lǐng)悟;緊抓教學(xué)質(zhì)量,積極發(fā)揮任課教師的能力,助學(xué)生一臂之力,不辜負(fù)學(xué)生及家長們的殷切期望。
最后,年級主任張晉波鼓勵全體教師,在接下來的九十多天里明確工作重點(diǎn),做好常規(guī)工作,落實(shí)“導(dǎo)師制”,多關(guān)注“臨界生”,積極溝通交流,齊心協(xié)力,穩(wěn)步提升,創(chuàng)造奇跡。(攝影:于明坤 審核:馬珂)
發(fā)布時間:2019/3/5 16:42:10 作者:孫祺
3月4日下午,我校西校區(qū)19屆在行政樓三樓會議室召開“二?!笨紕?wù)會,校長顧伯宇、副校長宋全會、校務(wù)委員王新國、師訓(xùn)處主任毛廣文蒞臨指導(dǎo),19屆全體教師參加了會議。會議由年級主任張晉波主持。
首先,張晉波主任提出近期工作要求。他指出,“百日誓師”不只是一個儀式,更是師生間的一種“契約”,老師們要對得起學(xué)生的信任和期待,在這個關(guān)鍵時期更要斗志昂揚(yáng),認(rèn)真落實(shí)每一個環(huán)節(jié)。
接著,師訓(xùn)處主任毛廣文安排考務(wù)事宜。他提醒老師們注意考試時間、科目順序、考場地點(diǎn)等;班主任利用修養(yǎng)課明確考風(fēng)考紀(jì),并提醒學(xué)生注意安全保管個人物品;考試中注意物品存放地點(diǎn)以防高空墜物;考試后相關(guān)老師要及時做好閱卷、點(diǎn)評和指導(dǎo)工作。
校務(wù)委員王新國就“二?!敝赋?,老師們要提高認(rèn)識,嚴(yán)格流程,嚴(yán)肅紀(jì)律,認(rèn)真做好考務(wù)工作;考前注意對學(xué)生進(jìn)行技巧指導(dǎo)。接著,他提出近期六項(xiàng)工作要求:向“臨界生”要人數(shù),指導(dǎo)他們邁向“一本”;向增分點(diǎn)要分?jǐn)?shù);向基礎(chǔ)要分?jǐn)?shù);教學(xué)更加精細(xì)化,精選、精備、精評;強(qiáng)化學(xué)生記憶,讓學(xué)生記準(zhǔn)、記熟基礎(chǔ)知識;督促學(xué)生考后及時反思。最后,他提出“近期六問”并做相應(yīng)回答:高考考什么?基礎(chǔ)知識、基本能力。缺漏怎樣查?對照高考大綱逐項(xiàng)排查。補(bǔ)漏怎樣補(bǔ)?錯題重講,強(qiáng)化練習(xí)。方向怎樣把握?做高考真題。學(xué)生怎樣抓?抓“中間”,促“兩邊”。情緒怎樣管?及時疏導(dǎo),穩(wěn)定情緒。
接下來,校長顧伯宇就此次會議與即將到來的“三輪”復(fù)習(xí)提出指導(dǎo)建議。他指出,老師們要關(guān)注“臨界生”與基礎(chǔ),強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練,勇于舍棄收效甚微的難題;復(fù)習(xí)要落實(shí)在學(xué)生記住多少,要指導(dǎo)學(xué)生多回顧、領(lǐng)悟;緊抓教學(xué)質(zhì)量,積極發(fā)揮任課教師的能力,助學(xué)生一臂之力,不辜負(fù)學(xué)生及家長們的殷切期望。
最后,年級主任張晉波鼓勵全體教師,在接下來的九十多天里明確工作重點(diǎn),做好常規(guī)工作,落實(shí)“導(dǎo)師制”,多關(guān)注“臨界生”,積極溝通交流,齊心協(xié)力,穩(wěn)步提升,創(chuàng)造奇跡。(攝影:于明坤 審核:馬珂)