發(fā)布時間:2019/10/25 9:41:55 作者:趙康
2019年10月22日下午2:30,開封市高中數(shù)學(xué)學(xué)科的第二次市教研活動在開封高中報告廳拉開帷幕。活動由開封基礎(chǔ)教育教研室教研員高靜主持。
活動伊始,由開封高中數(shù)學(xué)教師夏俊玲老師做高三復(fù)習(xí)觀摩課《高考微專題-離心率》。夏老師以離心率在高考中的重要地位為課堂的切入點(diǎn),并回顧基礎(chǔ)知識,用具體的高考真題為典例進(jìn)行分類講解。同時還針對不同的題型,引導(dǎo)學(xué)生自主探究,講練結(jié)合,并最終得出求離心率的幾種方法,課堂氣氛十分活躍。
課后,開封高中楊彥旭老師,河大附中朱亞飛老師,五中趙東立老師、王玉彩老師以及求實高中付學(xué)敏老師都從不同的方面進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評,一度將現(xiàn)場的氛圍推向高潮。
活動的后半段,市教研員高靜老師針對“如何上好復(fù)習(xí)課”做專題講座。高靜老師將復(fù)習(xí)課形象的比作“精心育好一片林”,并以復(fù)習(xí)課基本教學(xué)要素“明確主題,目標(biāo)引領(lǐng);自主梳理,知識再現(xiàn);典例引導(dǎo),形成通法;變式訓(xùn)練,拓展提升;歸納總結(jié),構(gòu)建體系;診斷評價,反饋達(dá)標(biāo)”為理論基礎(chǔ),以夏俊玲老師的觀摩課為實例,分析了如何能夠上好復(fù)習(xí)課。期間,也不乏有高靜老師多年一線教學(xué)中積累的寶貴經(jīng)驗。令各位老師們受益匪淺。
本次教研活動,通過觀摩課和講座的形式,對整體提升開封市高中數(shù)學(xué)教師的教學(xué)能力有著非常重要的作用。(撰稿:趙康 審核:閆霄)
發(fā)布時間:2019/10/25 9:41:55 作者:趙康
2019年10月22日下午2:30,開封市高中數(shù)學(xué)學(xué)科的第二次市教研活動在開封高中報告廳拉開帷幕。活動由開封基礎(chǔ)教育教研室教研員高靜主持。
活動伊始,由開封高中數(shù)學(xué)教師夏俊玲老師做高三復(fù)習(xí)觀摩課《高考微專題-離心率》。夏老師以離心率在高考中的重要地位為課堂的切入點(diǎn),并回顧基礎(chǔ)知識,用具體的高考真題為典例進(jìn)行分類講解。同時還針對不同的題型,引導(dǎo)學(xué)生自主探究,講練結(jié)合,并最終得出求離心率的幾種方法,課堂氣氛十分活躍。
課后,開封高中楊彥旭老師,河大附中朱亞飛老師,五中趙東立老師、王玉彩老師以及求實高中付學(xué)敏老師都從不同的方面進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評,一度將現(xiàn)場的氛圍推向高潮。
活動的后半段,市教研員高靜老師針對“如何上好復(fù)習(xí)課”做專題講座。高靜老師將復(fù)習(xí)課形象的比作“精心育好一片林”,并以復(fù)習(xí)課基本教學(xué)要素“明確主題,目標(biāo)引領(lǐng);自主梳理,知識再現(xiàn);典例引導(dǎo),形成通法;變式訓(xùn)練,拓展提升;歸納總結(jié),構(gòu)建體系;診斷評價,反饋達(dá)標(biāo)”為理論基礎(chǔ),以夏俊玲老師的觀摩課為實例,分析了如何能夠上好復(fù)習(xí)課。期間,也不乏有高靜老師多年一線教學(xué)中積累的寶貴經(jīng)驗。令各位老師們受益匪淺。
本次教研活動,通過觀摩課和講座的形式,對整體提升開封市高中數(shù)學(xué)教師的教學(xué)能力有著非常重要的作用。(撰稿:趙康 審核:閆霄)