發(fā)布時間:2018/11/23 11:33:59 作者:楊一章
“燕園杯”中學(xué)生歷史寫作大賽,是為響應(yīng)國家復(fù)興傳統(tǒng)文化戰(zhàn)略,增強青少年的歷史文化素養(yǎng),在北京大學(xué)歷史學(xué)系、復(fù)旦大學(xué)歷史學(xué)系、南開大學(xué)歷史學(xué)院、東北師范大學(xué)歷史文化學(xué)院的學(xué)術(shù)指導(dǎo)下,舉辦的中學(xué)生歷史寫作競賽盛會。
據(jù)組委會發(fā)布的《第二屆“燕園杯”中學(xué)生歷史寫作大賽決賽晉級名單》通知,我校東校區(qū)1912班鞏雨暢同學(xué)(作品:《我心中永遠閃亮的那顆星——紀念我的曾外祖父》),2015班徐叔豪同學(xué)(作品:《家國同構(gòu) 榮辱與共——由徐氏家族興衰看個人、家族與國家的關(guān)系》),在近兩萬篇文章中過關(guān)斬將,以排名前1%的優(yōu)異成績,直接晉級決賽。據(jù)了解,在此次晉級決賽的400余人中,開封市2人,均來自我校。這2名同學(xué)將于12月初到南開大學(xué)參加面試。
“眾人拾柴火焰高”。兩位同學(xué)成績的取得離不開學(xué)校的支持、班主任的理解、家長的關(guān)心、同學(xué)自身的努力和指導(dǎo)教師的精心指導(dǎo)。指導(dǎo)教師岳永輝、楊一章兩位老師,從賽事動員、選題范圍到寫作過程的指導(dǎo)與鼓勵,全程參與,為參賽同學(xué)保駕護航。
兩位同學(xué)通過參賽,進一步增強了對歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,初步接受了歷史學(xué)思維與寫作的訓(xùn)練,培養(yǎng)了唯物史觀、時空觀念、史料實證等歷史學(xué)科核心素養(yǎng)。期待他們在12月初的決賽中再獲佳績!(審核:岳永輝)
發(fā)布時間:2018/11/23 11:33:59 作者:楊一章
“燕園杯”中學(xué)生歷史寫作大賽,是為響應(yīng)國家復(fù)興傳統(tǒng)文化戰(zhàn)略,增強青少年的歷史文化素養(yǎng),在北京大學(xué)歷史學(xué)系、復(fù)旦大學(xué)歷史學(xué)系、南開大學(xué)歷史學(xué)院、東北師范大學(xué)歷史文化學(xué)院的學(xué)術(shù)指導(dǎo)下,舉辦的中學(xué)生歷史寫作競賽盛會。
據(jù)組委會發(fā)布的《第二屆“燕園杯”中學(xué)生歷史寫作大賽決賽晉級名單》通知,我校東校區(qū)1912班鞏雨暢同學(xué)(作品:《我心中永遠閃亮的那顆星——紀念我的曾外祖父》),2015班徐叔豪同學(xué)(作品:《家國同構(gòu) 榮辱與共——由徐氏家族興衰看個人、家族與國家的關(guān)系》),在近兩萬篇文章中過關(guān)斬將,以排名前1%的優(yōu)異成績,直接晉級決賽。據(jù)了解,在此次晉級決賽的400余人中,開封市2人,均來自我校。這2名同學(xué)將于12月初到南開大學(xué)參加面試。
“眾人拾柴火焰高”。兩位同學(xué)成績的取得離不開學(xué)校的支持、班主任的理解、家長的關(guān)心、同學(xué)自身的努力和指導(dǎo)教師的精心指導(dǎo)。指導(dǎo)教師岳永輝、楊一章兩位老師,從賽事動員、選題范圍到寫作過程的指導(dǎo)與鼓勵,全程參與,為參賽同學(xué)保駕護航。
兩位同學(xué)通過參賽,進一步增強了對歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,初步接受了歷史學(xué)思維與寫作的訓(xùn)練,培養(yǎng)了唯物史觀、時空觀念、史料實證等歷史學(xué)科核心素養(yǎng)。期待他們在12月初的決賽中再獲佳績!(審核:岳永輝)