為進(jìn)一步提升我校教師的教育科研水平，搭建課題研究交流平臺。2018年6月14日，師訓(xùn)處召開“開封高中2018年度河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究項目課題申報展評會”。副校長馬分產(chǎn)，師訓(xùn)處主任毛廣文參加會議，督導(dǎo)室李慶東老師、王國平老師和賈惠敏老師作為評審專家參加評議，我校進(jìn)行課題申報的課題組代表進(jìn)行匯報展示。

展評會由毛廣文主任主持，毛主任首先宣講了本次展評會的基本要求，并組織各課題組主要撰寫人進(jìn)行匯報展示。本次參評課題從學(xué)科教學(xué)到教育管理，涉及了新高考的應(yīng)對策略、學(xué)校特色創(chuàng)建、國際班管理、學(xué)生心理健康等多方面內(nèi)容。各課題組代表以PPT形式，就本課題的研究背景、研究內(nèi)容、研究方法、預(yù)期效果等進(jìn)行介紹。專家評委進(jìn)行評議。會議各環(huán)節(jié)緊湊有序，科研氣氛濃郁。

匯報完畢后，賈惠敏老師代表專家組進(jìn)行點評。賈老師分別介紹了教科所和教研室在審評課題中的具體要求，建議老師們在選題時首先要結(jié)合文件精神，有針對性地選題；其次在課題研究過程中，要明確核心概念，關(guān)注課題研究的時效性、創(chuàng)新性、適用性，細(xì)化課題的實施步驟；同時勉勵青年教師積極參與教育科研培訓(xùn)，盡快轉(zhuǎn)化為科研型教師。隨后，毛廣文主任帶領(lǐng)參會課題組學(xué)習(xí)省課題申報的文件，明確了課題申報的具體要求。

會議最后，馬分產(chǎn)副校長講話指出，課題研究是教師專業(yè)化成長的重要途徑，青年教師要有科研意識；各課題組在選題時既要結(jié)合學(xué)校教學(xué)實際，更要關(guān)注科研成果的轉(zhuǎn)化，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的有效發(fā)展。

課題研究并不神秘，只要在教學(xué)實踐中善于思考、勤于探索就會找到科研的方向。通過展評會這個交流平臺，希望與會教師能相互促進(jìn)，實現(xiàn)專業(yè)化發(fā)展。(撰稿：趙華  攝影：趙華  審核：毛廣文  編輯：王渝鑫)