“美育是審美教育，也是情操教育和心靈教育，不僅能提升人的審美素養(yǎng)，還能潛移默化地影響人的情感、趣味、氣質(zhì)、胸襟，激勵(lì)人的精神，溫潤(rùn)人的心靈?！边@是摘自國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見(jiàn)》中的一段話。美育是“為人生服務(wù)”的，美育的途徑不只是課堂，還包括課下的輔導(dǎo)與活動(dòng)；美育成果不只是讓學(xué)生看懂美術(shù)作品，而是讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，健康成長(zhǎng)。

學(xué)校一貫重視美育工作，長(zhǎng)期開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，經(jīng)常性組織學(xué)生參加省市級(jí)書(shū)畫(huà)、攝影作品展覽。近日，從《開(kāi)封市教育體育局關(guān)于公布開(kāi)封市第十五屆學(xué)校藝術(shù)節(jié)系列美育活動(dòng)獲獎(jiǎng)名單的通知》中獲悉：開(kāi)封高中榮獲市藝術(shù)節(jié)系列美育活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；徐海洋、安策駿、王子豪、馬嘯鳴、張鴻巖共5名學(xué)生榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng)；黃嘉源、吳國(guó)正、王夢(mèng)瑤、崔涵琪、王小嫻、曹馨月、劉鑫、李文軒、焦梓航、張若寒、張家樂(lè)、王禹涵、張露琰共13名同學(xué)榮獲市級(jí)二等獎(jiǎng)；學(xué)校榮獲市藝術(shù)節(jié)系列美育活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；同時(shí)，常蓬勃老師獲教師作品市二等獎(jiǎng)，趙華老師獲美育案例市二等獎(jiǎng)，以上兩位教師均獲市優(yōu)秀社團(tuán)輔導(dǎo)教師稱號(hào)，特向廣大師生報(bào)喜!

美術(shù)是繽紛多姿的造型載體，是極具特色的視覺(jué)語(yǔ)言，是未來(lái)高中生必備的文化素養(yǎng)。美術(shù)特長(zhǎng)生可以借助創(chuàng)作去思考、去探索、去表達(dá)。然而美術(shù)不只是技法，非美術(shù)特長(zhǎng)生也可以通過(guò)鑒賞活動(dòng)理解不同時(shí)代的政治、經(jīng)濟(jì)和文化，理解不同藝術(shù)家的人生觀、世界觀和藝術(shù)觀，進(jìn)而具備“反觀自我”“接納差異”的胸懷和廣博多元的知識(shí)體系。

作為教師，我們堅(jiān)信美育是教育者能給學(xué)生最美好的禮物，它會(huì)潛藏于學(xué)生的心性之中，助力其人生的幸福，進(jìn)而推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。一夜秋風(fēng)寒，滿園桂花香，校園總是涌動(dòng)著青春與活力，潛藏著教育的契機(jī)，今后我們將進(jìn)一步拓寬美育途徑和方法，向著以美育人的時(shí)代目標(biāo)努力前行。（攝影：趙華  審核：毛廣文）