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          聚焦大單元教學(xué) 研課磨課出成效 ——開封市高中生物學(xué)教研在我校舉行

          10月24日下午,在市基礎(chǔ)教育教研室指導(dǎo)安排下全市高中生物學(xué)教師齊聚開封高中東校區(qū),共同參加了“基于大概念單元教學(xué)研磨課”主題教研活動。

          我校魏偉老師展示了她精心準(zhǔn)備的新授課《群落的結(jié)構(gòu)》。魏偉老師的課堂內(nèi)容充實,課程環(huán)節(jié)完整,通過豐富的學(xué)生活動,將生活融合課堂,以開高校園中的各種生物為切入點,由淺入深,引導(dǎo)學(xué)生思考總結(jié)群落水平上研究的問題、不同群落的物種組成有什么不同及群落內(nèi)部各種生物之間有怎樣的關(guān)系等問題。其中學(xué)生以小組為單位構(gòu)建的某小區(qū)、開高草坪、松竹園、農(nóng)家小院等群落的物理模型也是本節(jié)課的亮點。造型多樣,細致美觀,直觀的體現(xiàn)了各群落的特點,也凸顯了我校學(xué)生活躍的思維和極強的動手能力。

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          課堂展示

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          學(xué)生活動

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          展示結(jié)束后,兄弟學(xué)校的各位老師對魏偉老師的課堂給予高度評價。魏偉老師也表示,這次課堂的設(shè)計意圖旨在培養(yǎng)學(xué)生的素養(yǎng),讓學(xué)生在做中學(xué),接觸大自然,深刻理解生物之間的關(guān)系及生物與環(huán)境的關(guān)系。

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          然后,由我校高二生物學(xué)備課組長范莉影老師代表備課組做了“基于核心素養(yǎng)的高中生物學(xué)大單元教學(xué)——以免疫調(diào)節(jié)為例”的匯報。構(gòu)建了“情境—問題—任務(wù)—活動”為主線的大概念單元教學(xué)設(shè)計模型,最終達成“免疫系統(tǒng)通過一定的調(diào)節(jié)機制維持機體穩(wěn)態(tài)”的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

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          最后,史靜娟老師對本次教研活動做出總結(jié),讓老師們對于大概念單元教學(xué)有了更深刻的認識,收獲頗多。

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          目前,我校堅持開展一課一研工作,生物學(xué)科組三個年級的備課組每天、每備課組定時、全員參加教研活動,組內(nèi)教師積極研究課標(biāo)、討論教材、教法和學(xué)生,教研氛圍濃厚,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。(攝影:范莉影 審核:史靜娟)









          聚焦大單元教學(xué) 研課磨課出成效 ——開封市高中生物學(xué)教研在我校舉行

          10月24日下午,在市基礎(chǔ)教育教研室指導(dǎo)安排下全市高中生物學(xué)教師齊聚開封高中東校區(qū),共同參加了“基于大概念單元教學(xué)研磨課”主題教研活動。

          我校魏偉老師展示了她精心準(zhǔn)備的新授課《群落的結(jié)構(gòu)》。魏偉老師的課堂內(nèi)容充實,課程環(huán)節(jié)完整,通過豐富的學(xué)生活動,將生活融合課堂,以開高校園中的各種生物為切入點,由淺入深,引導(dǎo)學(xué)生思考總結(jié)群落水平上研究的問題、不同群落的物種組成有什么不同及群落內(nèi)部各種生物之間有怎樣的關(guān)系等問題。其中學(xué)生以小組為單位構(gòu)建的某小區(qū)、開高草坪、松竹園、農(nóng)家小院等群落的物理模型也是本節(jié)課的亮點。造型多樣,細致美觀,直觀的體現(xiàn)了各群落的特點,也凸顯了我校學(xué)生活躍的思維和極強的動手能力。

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          展示結(jié)束后,兄弟學(xué)校的各位老師對魏偉老師的課堂給予高度評價。魏偉老師也表示,這次課堂的設(shè)計意圖旨在培養(yǎng)學(xué)生的素養(yǎng),讓學(xué)生在做中學(xué),接觸大自然,深刻理解生物之間的關(guān)系及生物與環(huán)境的關(guān)系。

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          然后,由我校高二生物學(xué)備課組長范莉影老師代表備課組做了“基于核心素養(yǎng)的高中生物學(xué)大單元教學(xué)——以免疫調(diào)節(jié)為例”的匯報。構(gòu)建了“情境—問題—任務(wù)—活動”為主線的大概念單元教學(xué)設(shè)計模型,最終達成“免疫系統(tǒng)通過一定的調(diào)節(jié)機制維持機體穩(wěn)態(tài)”的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

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          最后,史靜娟老師對本次教研活動做出總結(jié),讓老師們對于大概念單元教學(xué)有了更深刻的認識,收獲頗多。

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          目前,我校堅持開展一課一研工作,生物學(xué)科組三個年級的備課組每天、每備課組定時、全員參加教研活動,組內(nèi)教師積極研究課標(biāo)、討論教材、教法和學(xué)生,教研氛圍濃厚,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。(攝影:范莉影 審核:史靜娟)









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