教育科研能力是教師實現(xiàn)專業(yè)化發(fā)展的必備素養(yǎng)。為了促進學(xué)校教育科研工作走向深入，保障課題研究質(zhì)量，師訓(xùn)處于4月8日下午在東校區(qū)報告廳召開“開封高中2021年度省、市級教育科學(xué)‘十四五’規(guī)劃課題申報展評會議”。開封高中教務(wù)處主任周金陳，評審委員會成員賈惠敏、焦玉江、王攀峰、郭晨亮、李二光、邢曉囡、孫文燕和各課題組代表參加了本次會議。

周金陳主持會議，他首先肯定了學(xué)校在課題研究方面取得的成績，勉勵老師們要在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)研究方向，將教學(xué)經(jīng)驗上升為理論成果，并將研究成果進行有效推廣，以達到通過教育科研指導(dǎo)教學(xué)實踐的目的。同時，解讀了開封高中優(yōu)秀課題申報評審?fù)扑]方案，并對本次展評會的基本流程做了具體的安排。

隨后，參與申報課題的18位教師分別以PPT的形式，從課題提出的背景與意義；課題的研究目標(biāo)和內(nèi)容；課題的研究思路和方法；完成課題的條件和保證等方面進行了詳細的論述。參與展評的課題從學(xué)科核心素養(yǎng)到教育教學(xué)方法，從教學(xué)改革實踐到課標(biāo)的理論解讀，涉及了導(dǎo)學(xué)提綱、學(xué)生發(fā)展、德育滲透等多方面的內(nèi)容，整個展評過程主題明確，亮點突出，科研氣氛濃郁。

會議最后，評審委員會專家根據(jù)課題申報的相關(guān)要求逐一審查、指導(dǎo)。賈惠敏代表專家組對參評課題提出了中肯的修改意見，指出課題的選題要切合時代發(fā)展的要求，學(xué)校發(fā)展的要求，題目設(shè)定的范圍要得當(dāng)，研究對象要明確，重視課題研究的實效性，讓課題從教學(xué)的思考中來，最終服務(wù)教育教學(xué)工作。

顧伯宇校長曾在第七屆教代會上，對教師發(fā)展提出要求“每一位教師都要時刻保持進取態(tài)度，不斷轉(zhuǎn)變思維思想，全面提升自身素養(yǎng)，緊跟時代，適應(yīng)時代”，學(xué)校一直都十分注重教師教科研能力的提升，始終關(guān)注教師的專業(yè)成長，鼓勵教師既要教書育人，又要認(rèn)真鉆研育人知識，積極進行課題研究，志在打造專家型、科研型、智慧型、創(chuàng)新型的教師隊伍。

本次課題立項申報展評活動既是一場課題研究的分享會，又是促進教師專業(yè)成長的研討會，充分體現(xiàn)出我校教師對教育科研和高效課堂的鉆研與探索精神，也呈現(xiàn)出我校“以教促研，以研興教”良好育人氛圍。（攝影：郝超男  審核：周金陳）