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          河南省開(kāi)封高級(jí)中學(xué)歡迎您!

          教育科研活動(dòng)

          開(kāi)封高中教師參加開(kāi)封市教科研成果轉(zhuǎn)化推廣會(huì)

           12月20日,我校13項(xiàng)市級(jí)以上立項(xiàng)課題組成員及課題示范課參賽教師共31人,到金明中學(xué)西校區(qū)參加開(kāi)封市2019年度中學(xué)階段教育科研成果轉(zhuǎn)化推廣會(huì)。

          河南省教科院研究室主任韓和明,開(kāi)封市教體局總督學(xué)宋祥山和市教科所所長(zhǎng)朱彥軍出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。領(lǐng)導(dǎo)們首先高度肯定了開(kāi)封市的教育科研工作,同時(shí)勉勵(lì)參會(huì)學(xué)校及各基層科研組織,要抓牢教育科研工作的“方向盤(pán)”,注重課題研究成果向教學(xué)實(shí)踐的轉(zhuǎn)化,以科研促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展。

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          隨后,我校教師觀摩了精彩的課題示范課。參加示范課展示的教師結(jié)合所研究的課題內(nèi)容,運(yùn)用“學(xué)生展評(píng)學(xué)習(xí)活動(dòng)”、“主體語(yǔ)境活動(dòng)”、“思維導(dǎo)圖”等方式,讓參會(huì)的老師們既了多樣的教學(xué)方法,同時(shí)又看到了在教學(xué)實(shí)踐中科研成果的再現(xiàn),形象詮釋了如何把科研成果運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐。

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          科研是教學(xué)的生命活力,也是教師成長(zhǎng)的階梯。相信我校13項(xiàng)立項(xiàng)課題組將會(huì)在接下來(lái)工作中,以認(rèn)真務(wù)實(shí)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,完成教育科研任務(wù),并將研究成果進(jìn)行及時(shí)、高效地轉(zhuǎn)化,更好地為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。(攝影:趙華  審核:毛廣文)


          開(kāi)封高中教師參加開(kāi)封市教科研成果轉(zhuǎn)化推廣會(huì)

           12月20日,我校13項(xiàng)市級(jí)以上立項(xiàng)課題組成員及課題示范課參賽教師共31人,到金明中學(xué)西校區(qū)參加開(kāi)封市2019年度中學(xué)階段教育科研成果轉(zhuǎn)化推廣會(huì)。

          河南省教科院研究室主任韓和明,開(kāi)封市教體局總督學(xué)宋祥山和市教科所所長(zhǎng)朱彥軍出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。領(lǐng)導(dǎo)們首先高度肯定了開(kāi)封市的教育科研工作,同時(shí)勉勵(lì)參會(huì)學(xué)校及各基層科研組織,要抓牢教育科研工作的“方向盤(pán)”,注重課題研究成果向教學(xué)實(shí)踐的轉(zhuǎn)化,以科研促進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展。

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          隨后,我校教師觀摩了精彩的課題示范課。參加示范課展示的教師結(jié)合所研究的課題內(nèi)容,運(yùn)用“學(xué)生展評(píng)學(xué)習(xí)活動(dòng)”、“主體語(yǔ)境活動(dòng)”、“思維導(dǎo)圖”等方式,讓參會(huì)的老師們既了多樣的教學(xué)方法,同時(shí)又看到了在教學(xué)實(shí)踐中科研成果的再現(xiàn),形象詮釋了如何把科研成果運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐。

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          科研是教學(xué)的生命活力,也是教師成長(zhǎng)的階梯。相信我校13項(xiàng)立項(xiàng)課題組將會(huì)在接下來(lái)工作中,以認(rèn)真務(wù)實(shí)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,完成教育科研任務(wù),并將研究成果進(jìn)行及時(shí)、高效地轉(zhuǎn)化,更好地為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。(攝影:趙華  審核:毛廣文)


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