為提升教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教師的教育教學(xué)水平，搭建一個(gè)相互交流、探討和展示的平臺(tái)，開(kāi)封高中西校區(qū)于2023年3月29日進(jìn)行了英語(yǔ)大組教研活動(dòng)。

本次教研活動(dòng)首先由高三年級(jí)英語(yǔ)老師劉亞奇在科技樓錄播室班帶領(lǐng)2315班學(xué)生進(jìn)行了一節(jié)精彩有趣的高三二輪語(yǔ)法復(fù)習(xí)課——Subjunctive Mood。劉亞奇老師首先用一首輕松愉快的歌曲進(jìn)行導(dǎo)入，極大地激發(fā)了學(xué)生對(duì)虛擬語(yǔ)氣的興趣，然后循序漸進(jìn)地進(jìn)入了語(yǔ)法復(fù)習(xí)的過(guò)程，教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣。在本節(jié)課中，劉亞奇老師用奇思妙想的微信聊天方式帶領(lǐng)學(xué)生一同練習(xí)了虛擬語(yǔ)氣在不同情境下的應(yīng)用方式，在這個(gè)過(guò)程中學(xué)生不僅掌握了虛擬語(yǔ)氣的用法，同時(shí)也能將其應(yīng)用于具體情境的寫(xiě)作中。這是一節(jié)有趣且成功的語(yǔ)法課，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同組老師的高度贊揚(yáng)。

示范課之后，為了更好地總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后課堂教學(xué)，教研組長(zhǎng)邢曉囡老師組織全體英語(yǔ)教師進(jìn)行了研討。評(píng)課初始，劉亞奇老師就示范課進(jìn)行了簡(jiǎn)短的說(shuō)課，之后大家暢所欲言，就劉亞奇老師這節(jié)語(yǔ)法課展開(kāi)了激烈的討論。高三英語(yǔ)備課組長(zhǎng)江華老師進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)，江華老師指出，劉亞奇老師教態(tài)自然大方，口語(yǔ)優(yōu)美流利，板書(shū)清晰簡(jiǎn)潔，課堂充實(shí)有趣，恰當(dāng)?shù)厥褂昧烁枨鷮?dǎo)入，并在講解中舍身取義地插入有趣的圖片，還使用了新穎活潑的微信式互動(dòng)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，稱贊本節(jié)課為一堂設(shè)計(jì)合理、互動(dòng)性高、淺入深出的語(yǔ)法復(fù)習(xí)課。

隨后，教研組長(zhǎng)邢曉囡老師除了肯定本節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)之外，還提出本節(jié)課要體現(xiàn)出高三二輪復(fù)習(xí)的特點(diǎn)，與高考考點(diǎn)結(jié)合，也可用復(fù)現(xiàn)的方式幫助學(xué)生掌握語(yǔ)法。之后柴鳳娟老師、柳志偉老師等幾位資深教師也進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，指出本節(jié)課還可在結(jié)尾以百萬(wàn)英鎊為話題增加情境性輸出，使得本堂課首尾呼應(yīng)。

最后，黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)劉培兵和副校長(zhǎng)張志強(qiáng)進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。劉培兵校長(zhǎng)高屋建瓴，首先肯定了劉老師的本堂課，同時(shí)殷切指出：要研究把握課標(biāo)，有針對(duì)性地提高課堂效果；要貫徹英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀，體現(xiàn)課標(biāo)中的六要素，靈活把握課堂，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。最后張志強(qiáng)校長(zhǎng)鼓勵(lì)教師們多接觸和參與示范課，不斷提升個(gè)人教學(xué)水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，形成更好的外語(yǔ)組組風(fēng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育向更高質(zhì)量發(fā)展。

本次示范課活動(dòng)既為青年教師提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，又為全體教師互觀互學(xué)、交流研討創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。希望全體教師能以此活動(dòng)為契機(jī)，在活動(dòng)中不斷碰撞出教學(xué)的火花，凝聚起育人的智慧，共同書(shū)寫(xiě)好教育的奮進(jìn)之筆。（攝影：馬雪嬌 審核：張晉波）