隨著課程改革的推進(jìn)，河南省將于2025年參加新高考。開(kāi)封高中西校區(qū)也于2022年9月迎來(lái)了新高考的第一屆高一新生。在這種情況下，學(xué)校開(kāi)展了“三新”研討活動(dòng)。2023年2月23日星期四下午，化學(xué)組在2512班進(jìn)行了“三新”研討課活動(dòng)。本次活動(dòng)中，開(kāi)封高中西校區(qū)化學(xué)全體教師參與，西校區(qū)教務(wù)處副主任張晉波老師進(jìn)行了觀摩并予以指導(dǎo)。

在本次活動(dòng)中，2025屆陳泓老師為大家展示了一堂內(nèi)容非常豐富的新授課——《二氧化硫的性質(zhì)》。該課程立足新教材，以生活中常見(jiàn)的紅酒和銀耳入手，體現(xiàn)了化學(xué)的實(shí)用性特點(diǎn)。在分析二氧化硫的性質(zhì)的時(shí)候，陳老師通過(guò)視頻和實(shí)驗(yàn)兩種方式展開(kāi)，使學(xué)生有更直觀的認(rèn)識(shí)。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，邀請(qǐng)學(xué)生動(dòng)手參與，并歸納實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論，使學(xué)生的參與度有了很大的提升。在進(jìn)行物質(zhì)分析的時(shí)候，從物質(zhì)類別和價(jià)態(tài)的角度進(jìn)行歸納。在進(jìn)行化合價(jià)分析時(shí)，陳老師根據(jù)學(xué)科思維特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生判斷二氧化硫的氧化性和還原性，并依此預(yù)測(cè)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。在預(yù)測(cè)及反應(yīng)方程式書(shū)寫(xiě)的基礎(chǔ)上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)論證，使學(xué)生更有獲得感。在課程結(jié)束時(shí)，陳老師帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的知識(shí)梗概進(jìn)行了全方位的歸納總結(jié)，并且通過(guò)針對(duì)性的習(xí)題對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了當(dāng)堂檢測(cè)。當(dāng)堂反饋結(jié)果顯示，學(xué)生掌握程度非常好，課堂效果極佳。

實(shí)驗(yàn)操作及與圖形分析相結(jié)合。使學(xué)生更深刻的體會(huì)反應(yīng)、原理、現(xiàn)象、結(jié)論之間的聯(lián)系。

這堂精心準(zhǔn)備的研討課贏得了在座老師的一致好評(píng)。陳泓老師的課思路清晰，通過(guò)三個(gè)實(shí)驗(yàn)分別探究了二氧化硫與水的反應(yīng)、二氧化硫的漂白性、二氧化硫的還原性，注重學(xué)生自主探索，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)求知，最后總結(jié)二氧化硫的用途。將傳統(tǒng)的化學(xué)原理與實(shí)驗(yàn)結(jié)合，讓化學(xué)課生動(dòng)起來(lái)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情。課程貼合實(shí)際，在指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中與學(xué)生互動(dòng)自然，真正讓學(xué)生做到了“在做中學(xué)”，從實(shí)踐由求得真知。在講授漂白性知識(shí)的過(guò)程善于將已學(xué)的知識(shí)與新學(xué)的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，講課資料緊湊，有利于學(xué)生在較短時(shí)間內(nèi)掌握課堂資料。板書(shū)清晰，邏輯嚴(yán)密，儀態(tài)自然，落落大方，不疾不徐，引人入勝。

新舊教材教學(xué)內(nèi)容深度與主要元素及其化合物的選取一致;但新教材更加注重學(xué)科知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值和STSE理念的滲透，覆蓋面更集中，更具有時(shí)代性:新教材在章節(jié)劃分上以實(shí)際應(yīng)用為主，實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的地位更為突出:在實(shí)際教學(xué)中，把握新“人教版”教材的新思路，注重學(xué)生職業(yè)生涯教育，注重學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，注重化學(xué)實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展與學(xué)生科學(xué)探究能力的培養(yǎng)。另外對(duì)于化學(xué)老師來(lái)說(shuō)，知識(shí)量的擴(kuò)增、對(duì)時(shí)事的了解也很重要，應(yīng)加強(qiáng)STSE知識(shí)的儲(chǔ)備，重視欄目設(shè)置的功能，貫徹“以生為本”的教學(xué)理念。

化學(xué)組全體教師今后仍將以飽滿的精神面貌，全身心投入到課堂教學(xué)中，不斷學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，研究新教材，緊跟時(shí)代潮流，追求實(shí)效，追求卓越。(攝影:孫瑱 審核:趙輝)