2021年12月8日下午，開(kāi)封高中實(shí)驗(yàn)學(xué)校英語(yǔ)組在錄播室舉行了“雙新”研討課活動(dòng)，全體英語(yǔ)組成員均參與其中。校領(lǐng)導(dǎo)劉培兵觀(guān)摩了此次“雙新”研討課并總結(jié)發(fā)言。

在本次活動(dòng)中，2024屆張辰辰老師為大家?guī)?lái)了一堂精彩的讀寫(xiě)課。張老師充分結(jié)合新教材的特點(diǎn)，讀寫(xiě)相結(jié)合，以讀促寫(xiě)，讀寫(xiě)都由學(xué)生來(lái)完成，老師起引領(lǐng)作用，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。張老師用生動(dòng)的板書(shū)給同學(xué)們理清了寫(xiě)作各部分的關(guān)系，以飛機(jī)頭部作為文章opening，機(jī)身為main plans，兩翼為other plans，機(jī)尾則為文章的ending.張老師巧妙的板書(shū)設(shè)計(jì)，以及精彩的講解引領(lǐng)著同學(xué)們完成了本次讀寫(xiě)任務(wù)，提升了同學(xué)們的英語(yǔ)學(xué)科素養(yǎng)。

柴鳳娟老師對(duì)張老師的課給予了很高的評(píng)價(jià)，柴老師給大家介紹了此次課程的背景，新教材每個(gè)單元總共五個(gè)課時(shí)，而本次讀寫(xiě)課位于第五個(gè)課時(shí)，讓大家對(duì)教材整體情況有個(gè)把握。柴老師稱(chēng)此次“雙新”課，張老師高效地引領(lǐng)同學(xué)們完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，其中更體現(xiàn)了新教材所要求的語(yǔ)言能力，思維品質(zhì)以及文化意識(shí)。而后江華老師進(jìn)行發(fā)言，稱(chēng)張老師的教態(tài)落落大方，發(fā)音清楚，思路清晰，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。江老師并指出如果在導(dǎo)入部分能再給學(xué)生一些發(fā)揮的機(jī)會(huì)課堂呈現(xiàn)效果可能會(huì)更好。吳美娟老師稱(chēng)從張老師課中學(xué)到很多，并與高三的學(xué)習(xí)相聯(lián)系，相信會(huì)碰撞出不一樣的火花。英語(yǔ)組其他老師發(fā)表了對(duì)本節(jié)課不同的看法及建議。

最后劉培兵進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。劉培兵強(qiáng)調(diào)了本節(jié)課充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用以及老師的引領(lǐng)作用，體現(xiàn)了新教材所要求的把課堂還給學(xué)生，學(xué)生發(fā)揮其主觀(guān)能動(dòng)性。最后提醒大家真實(shí)課堂的重要性，根據(jù)教學(xué)實(shí)際安排教學(xué)任務(wù)。

通過(guò)此次“雙新”研討課活動(dòng)，大家收益良多，并對(duì)新教材的使用有了更清晰的認(rèn)識(shí)和總體把握，達(dá)到了互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的目的。（攝影：肖接接  審核：張晉波）