物理學(xué)科是由一系列物理模型構(gòu)建而成,是通過對自然現(xiàn)象的觀察進(jìn)而提出問題、總結(jié)規(guī)律，最終借助實驗驗證的一門學(xué)科。因此物理實驗是物理學(xué)科中極其重要的內(nèi)容。為了更好地促進(jìn)物理教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生物理學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步提升學(xué)生物理學(xué)科核心素養(yǎng)，物理組注重演示實驗的課堂應(yīng)用。

 有效地進(jìn)行課堂演示是物理實驗的一項重要要求，為了達(dá)到這一要求，物理組青年教師刻苦鉆研，巧妙設(shè)計，借助身邊已有材料作為實驗器材，進(jìn)行組裝和調(diào)試，在調(diào)試中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。并將設(shè)計過程中的問題帶到教研活動中，借助教研組集體力量進(jìn)行改造和完善。力爭取得最好的展示效果。

通過共同探究，實驗現(xiàn)象明顯，可觀性強(qiáng)，在課堂上進(jìn)行現(xiàn)場演示，取得了較好的課堂效果。

該活動系開封高中《高中物理低成本實驗與課堂教學(xué)結(jié)合案例研究》課題組正在進(jìn)行的利用現(xiàn)有材料開發(fā)“低成本、高效率”的教學(xué)實驗相關(guān)研究系列活動之一，此項活動不僅提高教學(xué)效率,降低物理實驗教學(xué)的成本,激發(fā)學(xué)生對物理學(xué)習(xí)的興趣，還有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力。同時也符合 “普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）”對高中物理實驗的相關(guān)要求。(攝影：李海燕    審核：毛廣文)