發(fā)布時間:2019/5/24 14:56:07 作者:張慧娟
2004年團中央、全國學(xué)聯(lián)共同決定將5月25日定為全國大學(xué)生心理健康節(jié)?!?.25”是“我愛我”的諧音,愛自己才能更好地愛他人,一個人內(nèi)在豐盈、有安全感,才能更加平靜,才能在為人處世上更加寬容和有涵養(yǎng)。
由此,為了更好地在我校普及心理健康知識,促進學(xué)生對心理健康的關(guān)注,進一步有效提高他們心理健康水平,我校把“5.25心理健康節(jié)”引入高中心理健康教育宣傳活動中,又一次成功舉辦了“5.25”心理健康周活動。本次活動在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,經(jīng)心理老師張慧娟精心策劃,通過宣傳與相關(guān)系列活動,讓學(xué)生對心理問題有正確、客觀的認識,能適時地調(diào)整及尋找積極幫助;在心理社團的積極參與下,活動內(nèi)容更加豐富、形式更加生動活潑,同學(xué)們參與性更高,非常好地達到了預(yù)期效果。
本次活動,首先利用版面、橫幅、宣傳頁等形式,為心理健康周活動有序開展做了充分的宣傳,營造了濃厚的氛圍。
其次,以“房、樹、人”為主題與內(nèi)容的“開高共創(chuàng)一幅畫”為同學(xué)們提供了“動手”畫的機會,目的有兩個,其一是引起學(xué)生對于心理健康周活動的關(guān)注;其二是給予學(xué)生情緒宣泄的一個出口。在此項活動中,學(xué)生們參與性非常高,每個課間畫板前都會圍上一大群學(xué)生,爭著畫畫,可謂是藝術(shù)與心理的交融的最佳體現(xiàn)。
還有,在報告廳東西兩側(cè)分別設(shè)置有心愿箱,參與的學(xué)生非常廣泛。同學(xué)們把自己的小小心愿投進心愿箱里,心靈的一種寄托與“釋放”??粗粡垙埿男捅慵堎N寫下了滿滿的內(nèi)容,師生的一種默默的交流呈現(xiàn)在眼前。
于此同時,周一到周五下午活動課期間,心理老師張慧娟帶領(lǐng)學(xué)生在團體心理活動室開展團體輔導(dǎo),同學(xué)們歡聲笑語不斷,內(nèi)心更多地受到了很大的觸動,甚至有些同學(xué)流下了默默的眼淚,團體心理輔導(dǎo)收到了良好效果。心理老師張慧娟又帶領(lǐng)同學(xué)們感受沙盤游戲、音樂放松、宣泄等各項活動,大家對心理咨詢室的相關(guān)輔導(dǎo)內(nèi)容與方式更加的了解。
在本次活動期間,我們還開展了全校心理健康普查工作,利用學(xué)校購置的心理測試軟件,提前把學(xué)生的信息進行導(dǎo)入,形成二維碼,把操作步驟通過班主任發(fā)到班級微信群,由家長引導(dǎo)學(xué)生進行心理測試。這個過程,一是引起父母對學(xué)校心理健康教育的了解,增強對孩子心理健康的關(guān)注,二是學(xué)校能及時地掌握學(xué)生的心理狀況,更好的開展教育教學(xué)活動。通過軟件后臺管理,心理測試參與率很高,我們也將進一步開展心理測試反饋,給予需要關(guān)注的學(xué)生相應(yīng)的心理幫助。
本次心理健康周,各項活動有序開展,學(xué)生積極參與。廣大師生感受到“心理健康”是陽光下的話題,樹立了健康、積極、陽光的生活理念與生命價值觀。(攝影:張慧娟: 審核:王炎培)
發(fā)布時間:2019/5/24 14:56:07 作者:張慧娟
2004年團中央、全國學(xué)聯(lián)共同決定將5月25日定為全國大學(xué)生心理健康節(jié)?!?.25”是“我愛我”的諧音,愛自己才能更好地愛他人,一個人內(nèi)在豐盈、有安全感,才能更加平靜,才能在為人處世上更加寬容和有涵養(yǎng)。
由此,為了更好地在我校普及心理健康知識,促進學(xué)生對心理健康的關(guān)注,進一步有效提高他們心理健康水平,我校把“5.25心理健康節(jié)”引入高中心理健康教育宣傳活動中,又一次成功舉辦了“5.25”心理健康周活動。本次活動在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,經(jīng)心理老師張慧娟精心策劃,通過宣傳與相關(guān)系列活動,讓學(xué)生對心理問題有正確、客觀的認識,能適時地調(diào)整及尋找積極幫助;在心理社團的積極參與下,活動內(nèi)容更加豐富、形式更加生動活潑,同學(xué)們參與性更高,非常好地達到了預(yù)期效果。
本次活動,首先利用版面、橫幅、宣傳頁等形式,為心理健康周活動有序開展做了充分的宣傳,營造了濃厚的氛圍。
其次,以“房、樹、人”為主題與內(nèi)容的“開高共創(chuàng)一幅畫”為同學(xué)們提供了“動手”畫的機會,目的有兩個,其一是引起學(xué)生對于心理健康周活動的關(guān)注;其二是給予學(xué)生情緒宣泄的一個出口。在此項活動中,學(xué)生們參與性非常高,每個課間畫板前都會圍上一大群學(xué)生,爭著畫畫,可謂是藝術(shù)與心理的交融的最佳體現(xiàn)。
還有,在報告廳東西兩側(cè)分別設(shè)置有心愿箱,參與的學(xué)生非常廣泛。同學(xué)們把自己的小小心愿投進心愿箱里,心靈的一種寄托與“釋放”??粗粡垙埿男捅慵堎N寫下了滿滿的內(nèi)容,師生的一種默默的交流呈現(xiàn)在眼前。
于此同時,周一到周五下午活動課期間,心理老師張慧娟帶領(lǐng)學(xué)生在團體心理活動室開展團體輔導(dǎo),同學(xué)們歡聲笑語不斷,內(nèi)心更多地受到了很大的觸動,甚至有些同學(xué)流下了默默的眼淚,團體心理輔導(dǎo)收到了良好效果。心理老師張慧娟又帶領(lǐng)同學(xué)們感受沙盤游戲、音樂放松、宣泄等各項活動,大家對心理咨詢室的相關(guān)輔導(dǎo)內(nèi)容與方式更加的了解。
在本次活動期間,我們還開展了全校心理健康普查工作,利用學(xué)校購置的心理測試軟件,提前把學(xué)生的信息進行導(dǎo)入,形成二維碼,把操作步驟通過班主任發(fā)到班級微信群,由家長引導(dǎo)學(xué)生進行心理測試。這個過程,一是引起父母對學(xué)校心理健康教育的了解,增強對孩子心理健康的關(guān)注,二是學(xué)校能及時地掌握學(xué)生的心理狀況,更好的開展教育教學(xué)活動。通過軟件后臺管理,心理測試參與率很高,我們也將進一步開展心理測試反饋,給予需要關(guān)注的學(xué)生相應(yīng)的心理幫助。
本次心理健康周,各項活動有序開展,學(xué)生積極參與。廣大師生感受到“心理健康”是陽光下的話題,樹立了健康、積極、陽光的生活理念與生命價值觀。(攝影:張慧娟: 審核:王炎培)