發(fā)布時(shí)間:2023/10/24 14:34:45 作者:和悅
凝心聚力共成長(zhǎng),履踐致遠(yuǎn)勇前行。10月17日下午,我校優(yōu)秀教師、河南省雷勇名班主任工作室核心成員、第12屆河南最具智慧力班主任和悅受邀為開封市中等職業(yè)學(xué)校骨干班主任培訓(xùn)班成員做題為《做成長(zhǎng)型班主任》的班主任專題講座,培訓(xùn)班40余位來自一線的骨干班主任現(xiàn)場(chǎng)聆聽。
講解生動(dòng)有條理,方法詳盡有實(shí)效,案例經(jīng)典有感悟。和悅的講座圍繞“打造成長(zhǎng)型班級(jí)”“爭(zhēng)做成長(zhǎng)型教師”兩個(gè)方面展開,具體分為“帶班方略”“班級(jí)文化及活動(dòng)”“家校育人”“典型案例分析”“開卷有益”“堅(jiān)持學(xué)習(xí)”“筆耕不輟”“勇于展示”八個(gè)方面,將自己近十年的帶班經(jīng)驗(yàn)與個(gè)人發(fā)展總結(jié)成兩個(gè)半小時(shí)的精彩內(nèi)容,鮮活的案例、風(fēng)趣的講課風(fēng)格讓每一位與會(huì)教師都感受到了一位卓越班主任樸素的教育情懷和睿智的教育智慧。
單絲不成線,獨(dú)木不成林。和悅表示,班主任的成長(zhǎng)一方面靠自己,一方面靠班級(jí)。在如何打造成長(zhǎng)型班級(jí)方面,需要各位班主任各顯神通,根據(jù)自己的班情制定育人目標(biāo)設(shè)定帶班方略,通過輻射全班的一系列活動(dòng)帶動(dòng)和思想引領(lǐng)來達(dá)到自己的育人目標(biāo)。而在爭(zhēng)做成長(zhǎng)型教師方面需要教師們勤讀書、常聽課、多寫作、頻反思,遇到機(jī)會(huì)迎難而上,抓住機(jī)會(huì)努力蛻變。
講座結(jié)束后,教師們意猶未盡,紛紛探討交流,和悅耐心解答。
砥礪深耕守初心,俯首躬耕且徐行。在本次培訓(xùn)中,與會(huì)教師領(lǐng)略了教育的智慧與藝術(shù),豐富了班主任的管理方法,感悟到教書育人的真諦。定將為開封市的教育事業(yè)添磚加瓦,作出卓越的貢獻(xiàn)?。〝z影:呂海濤 審核:苗森)
發(fā)布時(shí)間:2023/10/24 14:34:45 作者:和悅
凝心聚力共成長(zhǎng),履踐致遠(yuǎn)勇前行。10月17日下午,我校優(yōu)秀教師、河南省雷勇名班主任工作室核心成員、第12屆河南最具智慧力班主任和悅受邀為開封市中等職業(yè)學(xué)校骨干班主任培訓(xùn)班成員做題為《做成長(zhǎng)型班主任》的班主任專題講座,培訓(xùn)班40余位來自一線的骨干班主任現(xiàn)場(chǎng)聆聽。
講解生動(dòng)有條理,方法詳盡有實(shí)效,案例經(jīng)典有感悟。和悅的講座圍繞“打造成長(zhǎng)型班級(jí)”“爭(zhēng)做成長(zhǎng)型教師”兩個(gè)方面展開,具體分為“帶班方略”“班級(jí)文化及活動(dòng)”“家校育人”“典型案例分析”“開卷有益”“堅(jiān)持學(xué)習(xí)”“筆耕不輟”“勇于展示”八個(gè)方面,將自己近十年的帶班經(jīng)驗(yàn)與個(gè)人發(fā)展總結(jié)成兩個(gè)半小時(shí)的精彩內(nèi)容,鮮活的案例、風(fēng)趣的講課風(fēng)格讓每一位與會(huì)教師都感受到了一位卓越班主任樸素的教育情懷和睿智的教育智慧。
單絲不成線,獨(dú)木不成林。和悅表示,班主任的成長(zhǎng)一方面靠自己,一方面靠班級(jí)。在如何打造成長(zhǎng)型班級(jí)方面,需要各位班主任各顯神通,根據(jù)自己的班情制定育人目標(biāo)設(shè)定帶班方略,通過輻射全班的一系列活動(dòng)帶動(dòng)和思想引領(lǐng)來達(dá)到自己的育人目標(biāo)。而在爭(zhēng)做成長(zhǎng)型教師方面需要教師們勤讀書、常聽課、多寫作、頻反思,遇到機(jī)會(huì)迎難而上,抓住機(jī)會(huì)努力蛻變。
講座結(jié)束后,教師們意猶未盡,紛紛探討交流,和悅耐心解答。
砥礪深耕守初心,俯首躬耕且徐行。在本次培訓(xùn)中,與會(huì)教師領(lǐng)略了教育的智慧與藝術(shù),豐富了班主任的管理方法,感悟到教書育人的真諦。定將為開封市的教育事業(yè)添磚加瓦,作出卓越的貢獻(xiàn)?。〝z影:呂海濤 審核:苗森)